O Planetário veio à escola

Realizou-se, no dia 12 de março, a atividade “Planetário Imersivo”. Esta iniciativa destinava-se aos alunos do 5.º e 7.º ano, incluindo alunos de Necessidades Educativas Especiais, subordinada ao tema geral “Estudo do universo”. Integrada na área de intervenção do Projeto Educativo - “Resultados escolares e inclusão”, foi dinamizada pelas professoras Maria José Beato (disciplina de Físico e Química), Maria do Carmo Machado e Lucinda Araújo (disciplina de Geografia).

Os alunos aderiram com entusiasmo a esta atividade, tendo desfrutado e mostrado bastante interesse e curiosidade pela mesma, avaliaram-na como uma mais valia na sua aprendizagem.

Os objetivos desta atividade interdisciplinar foram cumpridos com sucesso, esteve relacionada com os conteúdos das disciplinas, pelo que o balanço foi muito positivo.

Profª Maria José Beato

XXXIII Encontro Nacional de Teatro na Escola

Foi com a apresentação da peça “ Viver Abril” que o grupo de teatro foi selecionado (pelo 2º ano consecutivo)  para participar no XXXIII Encontro  Nacional de Teatro na Escola  cuja organização estará, este ano, a cargo do Agrupamento de Escolas Eça de Queirós em Lisboa e decorrerá no período de 8 a 12 de Maio/2012.

As participantes terão oportunidade de frequentar workshops da especialidade (encenação, interpretação, colocação de voz e stand up comedy) e assistir a peças apresentadas por outros grupos de teatro  escolar. Serão, de certo, experiências inolvidáveis e que deixarão marcas riquíssimas na formação destas jovens!.

Fátima André

Apresentação de trabalhos de grupo

Nos dias 16 e 17 de abril, realizaram-se as apresentações dos trabalhos de grupo dos alunos, do 2º A, que tinham como objetivo a consolidação e aprofundamento da temática estudada, na área de Estudo do Meio - os meios de transporte. Estes trabalhos foram desenvolvidos fora das horas letivas. Previamente, os alunos elaboraram um convite para os pais convidando-os a participar nas suas apresentações e estes, prontamente, aderiram manifestando muito gosto em participar.

Os trabalhos foram apresentados em suportes diferentes, alguns em power point e outros em cartolina.

Foram duas tardes, muito bem passadas e enriquecedoras para todos. Os alunos revelaram muito interesse, método e organização no trabalho de pesquisa das informações e sentido de responsabilidade.

Professora Margarida Santos

"Gestos"

“Gestos” foi uma atividade realizada pelo grupo de teatro do agrupamento no âmbito do projeto “Mudar o mundo em 5 minutos” …. Não conseguimos mudar o mundo em 5 minutos mas conseguimos mudar gestos, palavras e atitudes, pelo menos durante 20 minutos, na manhã de sexta-feira do dia 23 de Março na nossa escola sede!

Final Nacional das XXX Olimpíadas Portuguesas de Matemática

22 a 25 de Março de 2012
Categoria Júnior (6.º e 7.º anos), Categoria A (8.º e 9.º anos) e Categoria B (10.º, 11.º e 12.º anos)

A cidade de Leiria foi palco da final nacional das XXX Olimpíadas Portuguesas de Matemática (OPM), entre os dias 22 e 25 de março, na Escola Secundária Domingos Sequeira.

Entre os cerca de 90 participantes nas três categorias, o nosso Agrupamento esteve representado pelos alunos Júlio Sousa do 8º Ano (categoria A) e Luís Pedro Duarte do 11º Ano (Categoria B).

Júlio Sousa, estreante em finais nacionais das Olimpíadas de Matemática, adquiriu experiência e traquejo para voltar nos próximos anos, enquanto o Luís Pedro, já mais habituado a estas provas, alcançou uma honrosa medalha de prata na sua categoria o que revela o progresso e a melhoria do resultado obtido no ano anterior.

De entre os participantes das OPM serão escolhidos os representantes de Portugal nas Olimpíadas Internacionais de Matemática (Argentina), nas Olimpíadas de Matemática da Lusofonia (Brasil), ambas a realizar em Julho, e ainda nas Olimpíadas Ibero-americanas de Matemática (Bolívia), agendadas para o mês de Setembro. Assim, à semelhança do ano anterior, espera-se com entusiasmo a participação do Luís Pedro numa destas provas.

Os participantes da final das OPM foram congratulados pelo ministro da Educação e Ciência, Nuno Crato, na sessão de entrega de prémios que decorreu esta no Teatro José Lúcio da Silva, em Leiria.

Aos nossos alunos, que honraram todo o agrupamento, os nossos parabéns.

Para o mês de Maio estão marcadas as Mini-Olimpíadas, destinadas aos alunos dos 3º e 4º anos, que consistirão numa prova única e cujas inscrições decorrem até 30 de Abril através do site http://mopm.mat.uc.pt/MOPM/.

Receção das comitivas do projeto Comenius em Alcains

O projeto Comenius “Europe votes for a tolerant and safe school”, que envolve os países parceiros: Lituânia, Bulgária, Roménia, Grécia, Alemanha, Turquia e Portugal, está a chegar ao fim. Os objetivos delineados foram amplamente alcançados. A última etapa irá realizar-se em Alcains, com a receção de todas as comitivas, entre 29 de Abril e 4 de Maio. Neste encontro, entre diversas atividades, as comitivas terão oportunidade de conhecer o nosso Agrupamento, a região e Lisboa. O Agrupamento agradece a colaboração das Câmaras Municipais de Castelo Branco e Idanha-a-Nova, sem a qual o evento perderia qualidade e impacto.

3ª edição: Passeio avós e netos e rastreio visual

Para além do passeio avós e netos, está programado já para esta semana a 1ª fase do rastreio visual para os alunos 1º ciclo e que vai durar todo o dia.

Atividade de produção de textoa no 1º ciclo

Texto de uma aluna, seguindo a estrutura do poema "Os frutos" do grande poeta Eugénio de Andrade.

Minha Voz, Minha Vida

Celebra-se, no dia de hoje, o Dia Mundial da Voz. Dada a importância da voz nas nossas vidas e, de modo especial quando a utilizamos profissionalmente, torna-se fundamental aprender a cuidar deste bem precioso. Para poder cuidar melhor da sua voz, inscreva-se na Ação de Sensibilização que se vai realizar no nosso Agrupamento. A prevenção vocal depende da consciencialização de cada um. A Voz é um sinal de saúde e devemos tratá-la adequadamente! 

Joana Pinheiro

Terapeuta da Fala 

Hoje é dia mundial da voz

É sempre bom recordar a importância que a voz tem na nossa vida, especialmente os professores que a usam como instrumento de trabalho. Deixamos aqui um vídeo com as pregas vocais em movimento.

Apenas por curiosidade, sabem qual é o comprimento das pregas vocais? Incrivelmente medem apenas entre 14 e 21 mm, consoante o tamanho da pessoa e se é homem ou mulher. Verdadeiramente fantástico!

Nota-se bem quando começou o 3º período ;)

Na estatística da nossa página web

Hoje é o Dia do Beijo

O quadro "The kiss" (O beijo), de Gustav Klimt (1907-1908)

Não se sabe quem foi o responsável por conceber uma data para a principal expressão de carinho. Dizem até que beijo não tem dia nem hora certa; vale a qualquer hora.

Existem vários tipos de beijo: apaixonado, afetuoso, abençoado, entre namorados, entre amigos, de mãe para filho, da filha para o pai, beijo de bom dia, beijo de adeus... Beijar faz bem e não engorda! O beijo pode ser uma das maneiras para combater a depressão. Como qualquer atividade física, ativa a liberação de endorfinas no cérebro, substância ligada às sensações de prazer.

Ao longo dos séculos, no entanto, beijar representou muito mais do que um gesto de carinho. Entre os hebreus, o beijo era afetuoso e realizado nas saudações. Também marcava reconciliação ou perdão. Foi também com um beijo que Judas identificou Jesus aos seus perseguidores. ("Jesus, porém, lhe disse: Judas, com um beijo trais o Filho de Deus?" – Lucas, 22:48)

O beijo entre os persas simbolizava a classe social. Homens do mesmo padrão de vida se beijavam na boca. Se um dos homens era de classe inferior, o beijo era dado no rosto. Se a diferença de classe era muito grande, o mais pobre se ajoelhava diante do mais rico. Na Idade Média (séculos IV a XIV), o "beijo da paz", que simbolizava caridade, era usado em muitos rituais como um gesto elitista e exclusivo aos homens. Também marcava o acordo entre senhores feudais e seus vassalos.

A partir do Renascimento, o beijo na boca deixou de fazer parte dos ritos oficiais e sagrados e se tornou exclusivo dos amantes. Na Igreja Católica, os beijos sagrados ficaram restritos aos dados pelos fiéis ao padre no altar; o beijo entre os recém-casados ao final da cerimónia; e o gesto consagrado pelo Papa João Paulo II de beijar o solo de cada país que desembarcava.

Mais informação aqui

Concurso Canguru Matemático sem Fronteiras 2012

A Associação Canguru sem Fronteiras é uma associação de caráter internacional que reúne personalidades do mundo da matemática de 46 países. O seu objetivo é promover a divulgação da matemática elementar por todos os meios ao seu alcance e, em particular, pela organização anual do Concurso Canguru Matemático sem Fronteiras, que terá lugar no mesmo dia em todos os países participantes. Pretende-se, deste modo, estimular e motivar o maior número possível de alunos para a matemática e é um complemento a outras atividades, tais como as olimpíadas. Em Portugal a organização deste concurso está a cargo do Departamento de Matemática da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra com o apoio da Sociedade Portuguesa de Matemática.

O número de participantes esteve condicionado aos espaços físicos disponíveis. Mesmo assim, 43 alunos realizaram a prova nas diversas Categorias. O Concurso realizou-se no dia 15 de março, com início às 15h30m, consistiu numa única prova, com duração de 1h30m, não existiu nenhuma seleção prévia nem irá existir uma prova final. Os alunos responderam em folha própria a cerca de 30 questões de escolha múltipla com dificuldade crescente. A Comissão do Canguru irá divulgar na sua página o nome dos alunos com a melhor classificação de duas formas: os nomes de todos os alunos que conseguirem as 10 melhores classificações em cada uma das categorias por escola; os nomes dos alunos classificados nos primeiros lugares em cada uma das categorias a nível nacional e o nome da escola.

O Concurso "Canguru Matemático" contribui para a popularização e promoção da matemática nos jovens. O Concurso é para TODOS os alunos!

Susana Santos

Visita de estudo ao laboratório de qualidade alimentar e de fitossanidade em Alcains

No dia dois de março de 2012, a turma do décimo segundo ano participou na atividade “Visita de estudo ao laboratório de qualidade alimentar e de fitossanidade em Alcains.”

Os alunos visitaram os laboratórios de biologia e química em que são efetuados testes de controlo bacteriano em produtos como o leite, queijo, enchidos, água, diagnóstico de doenças infeciosas (BSE, scrapie) e parasitas de animais como o cão, a vaca, a ovelha e a cabra.

Em suma os estudantes puderam constatar a importância da atividade agrícola e pecuária da região, nomeadamente a produção de queijo e verificar a aplicação prática da Biotecnologia aqui, em Alcains, na certificação da qualidade dos produtos agropecuários regionais.

O professor de Biologia João Fernandes

A nossa visita de estudo

No dia vinte e um de março de 2012, fomos a Castelo Branco, com os professores e os alunos do 2º Ano.

De manhã, fomos ao Albisport Club, onde nos esperava o Professor Pedro Semião e outro professor, também chamado Pedro, que nos mostraram o balcão, três campos de ténis e o pavilhão. Lá, jogámos ténis e outros jogos e, no fim, lanchámos.

Seguidamente, fomos ao Hospital Amato Lusitano, onde nos deram uma máscara e entrámos na pediatria. O projeto, Porta Aberta às escolas, foi apresentado por uma higienista e uma educadora, chamada Inês, que brincava com os bebés. Vimos uma incubadora e um bebé que nasceu dia vinte. Depois, fomos para a sala de pediatria pintar um diploma.

Entretanto, fomos almoçar à cantina da Escola Afonso de Paiva, onde fomos muito bem recebidos. Parecíamos meninos crescidos à mesa… Gostámos muito.

De tarde, fomos ao museu Cargaleiro e, no início vimos um filme sobre a vida do artista e, seguidamente, visitámos a exposição, onde vimos muitas pinturas e pratos antigos de vários tipos, em “cerâmica ratinha” e alguns tinham “gatos”. Lá, havia uma pintura que se chamava “A porta da vizinha que nunca conheci” e, mesmo em frente, estava a colcha em “patchwork” que a mãe do artista fez. Manuel Cargaleiro inspirava-se muito nestas colchas para fazer as suas pinturas. Por fim, fomos ao ateliê do museu pintar um azulejo, que trouxemos para a escola e vamos encaixilhar.

Na nossa opinião, esta visita foi muito interessante, porque aprendemos coisas novas, divertimo-nos e foi um dia diferente.

Os alunos do 2ºA   

3º Período

E estamos chegados a mais um 3º período letivo. É incrível como o ano passa a correr! Façamos agora um último esforço para que a palavra SUCESSO faça parte das nossas vidas. A todos um bom recomeço!

Sessão de sensibilização/informação promoção da Interculturalidade

Nos dias 14 e 20 de Março de 2012 realizou-se no auditório da Escola E. B. 2.3/S de Alcains uma palestra, para as turmas do 8º ano no âmbito da disciplina de Geografia, sobre o tema “promoção da interculturalidade“. Este é o terceiro ano de uma parceria entre o grupo disciplinar de Geografia e o Centro Local de Apoio à Integração de Imigrantes de Castelo Branco (CLAII).

A sessão foi dinamizada pela técnica da Associação Amato Lusitano Dr.ª Cristina Fatela. Durante a sessão foram referidos o âmbito e a abrangência do seu trabalho. Os alunos ficaram a saber que o CLAII existe para ajudar a população imigrante, qualquer que seja a nacionalidade, religião ou etnia, procurando ajudar a encontrar as respostas aos vários problemas que se lhes possam colocar. Trata-se de um espaço de informação descentralizada, que visa ajudar a responder às questões que se colocam aos imigrantes que escolheram Portugal como país de acolhimento. Sensibilizar os alunos para a existência de culturas diferentes e fomentar o respeito por elas, que os imigrantes são possuidores de um património cultural e que o ser tolerante com a diferença é importante para a integração deles, foram alguns dos objetivos das professoras.

O Centro Local é uma subdelegação do Alto Comissariado para a Imigração e Diálogo Intercultural (ACIDI) que funciona na Associação de Desenvolvimento Amato Lusitano. 

Pela recolha de impressões que se obteve no final, junto dos alunos, estes gostaram da sessão, acharam-na esclarecedora e interessante e puderam dar algumas sugestões para o futuro.

As docentes Maria do Carmo Machado e Lucinda Araújo